Logotypy Funduszy Europejskich, Rzeczypospolitej Polskiej oraz Unii Europejskiej z informacją: Sfinansowano w ramach reakcji Unii na pandemię COVID-19.

Placówka wsparcia dziennego

artTUS to innowacyjne zajęcia terapeutyczno-rozwojowe, które łączą w sobie elementy arteterapii oraz Treningu Umiejętności Społecznych (TUS). Ich głównym celem jest wspieranie dzieci i młodzieży w rozwoju kompetencji poznawczych, emocjonalnych i społecznych, przy jednoczesnym rozwijaniu kreatywności oraz ekspresji poprzez sztukę.

Zajęcia mają charakter warsztatowy i odbywają się w bezpiecznym, przyjaznym środowisku, sprzyjającym otwartości, współpracy i budowaniu relacji. W trakcie spotkań uczestnicy uczą się rozpoznawać i wyrażać emocje, rozwiązywać konflikty, pracować w grupie, komunikować się w sposób asertywny, a także radzić sobie w trudnych sytuacjach społecznych.

Cele zajęć artTUS:

  • rozwijanie umiejętności społecznych (komunikacja, współpraca, empatia, radzenie sobie z emocjami),
  • wzmacnianie samoświadomości i poczucia własnej wartości,
  • trening rozpoznawania i nazywania emocji,
  • rozwijanie funkcji poznawczych (pamięć, koncentracja, uwaga, logiczne myślenie),
  • stymulacja wyobraźni i kreatywności poprzez działania artystyczne (rysunek, malarstwo, kolaż, prace przestrzenne, elementy teatru, muzyki),
  • nauka rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji,
  • wspieranie samodzielności i odpowiedzialności.

Dla kogo:

Zajęcia artTUS kierowane są do dzieci i młodzieży, które:

  • mają trudności w relacjach rówieśniczych,
  • potrzebują wsparcia w zakresie rozwoju społeczno-emocjonalnego,
  • doświadczają trudności z regulacją emocji,
  • są nieśmiałe, wycofane lub mają niskie poczucie własnej wartości,
  • chcą rozwijać swoje zdolności twórcze w atmosferze akceptacji i zrozumienia.

Forma pracy:

Zajęcia prowadzone są w małych grupach (6–8 osób), co sprzyja budowaniu relacji i zapewnia indywidualne podejście do każdego uczestnika. Wykorzystywane są różnorodne techniki arteterapeutyczne, gry i zabawy integracyjne, scenki dramowe, ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne oraz elementy psychoedukacyjne. Praca opiera się na modelu pozytywnego wzmocnienia, wzajemnego szacunku i budowania poczucia bezpieczeństwa.Placówka wsparcia dziennego

Scroll to Top